Os alunos do ensino médio recorrem a seus amigos para conselhos sexuais-este novo programa de sexo os tornará recursos confiáveis

Onde a educação sexual cai e como o programa da juventude Sexpert pretende ajudar

Como não há leis federais que determinam a educação sexual neste país, os programas variam de acordo com o estado. Enquanto os Centros de Controle e Prevenção de Doenças (CDC) recomendam que os programas de educação sexual sejam "consistentes com pesquisas científicas e práticas recomendadas; reflita a diversidade de experiências e identidades dos alunos; e se alinham às prioridades da escola, da família e da comunidade", a realidade é que é que é que é que a realidade é que é que a realidade é que é que a realidade é que a realidade é Essas diretrizes são interpretadas de maneiras muito diferentes. De acordo com o Instituto Guttmacher, apenas 27 estados e o Distrito de Columbia exigem que a educação sexual seja ensinada em escolas, apenas 17 exigem que o conteúdo seja medicamente preciso e 29 exigem que a abstinência seja estressada.

Esses diferentes padrões são importantes em termos de informações que os alunos recebem. De acordo com um estudo publicado no ano passado no Journal of Adolescent Health, "Diferenças no recebimento da educação sexual, por gênero, raça/etnia e a localização da instrução, deixam muitos adolescentes sem informações críticas."E essa lacuna de informação pode crescer ainda mais à medida que certos governos estaduais fazem esforços legislativos para reduzir a educação sexual. Caso em questão: o governador da Flórida Ron DeSantis aprovou recentemente uma lei restringindo qualquer instrução sobre orientação sexual e identidade de gênero até a oitava série.

Como resultado, diz Jones, muitos jovens ainda recorrem à Internet ou um ao outro para respostas a perguntas sobre sexo, o que os deixa mal equipados e vulneráveis. "Sempre me senti muito atrasado para mim que a maneira como aprendemos sobre o sexo é apenas tê -lo ou conversando com os amigos que o estão tendo, mas que não são necessariamente mais com recursos ou conhecimento do que nós", ela diz. "Há muito espaço para informações erradas e danos quando esse é o caso."

"Parecia muito para mim que a maneira como esperamos aprender sobre o sexo é apenas tê -lo ou conversando com os amigos que estão tendo."-Jones

De fato, Jones diz que experimentou vários momentos prejudiciais em sua própria vida que ela "acha que poderia ter sido facilmente evitado se eu estivesse mais bem informado sobre o sexo."Seu novo programa de sexo juvenil fornecerá essas informações aos alunos do ensino médio interessados ​​e os equipam com as ferramentas necessárias para educar seus colegas IRL e nas mídias sociais.

Jones inicialmente inventou a idéia em novembro passado, quando ela disse que "me ocorreu que a pessoa que eu poderia ter usado no ensino médio é a pessoa que sou agora para os outros."Ela fez uma ligação para os colegas educadores sexuais de diferentes origens-muitas das quais agora compõem o conselho consultivo do programa para ajudar a projetar um currículo inclusivo e completo.

As inscrições para estudantes do ensino médio que gostariam de ingressar no programa (com permissão dos pais) acabamos de ser lançados no início de junho e estarão abertos até 31 de agosto. Para a primeira iteração, Jones diz que aceitará entre dez e 15 alunos, que se encontrarão para oficinas virtuais a cada semana, começando em setembro até o outono.

Em homenagem ao lançamento do programa, Jones conversou com o Well+Good sobre as experiências pessoais que o inspiraram, o que ela imagina para os jovens sexuais que são selecionados e por que ela acha que reimaginar a educação sexual é tão importante em nosso clima político atual.

Bem+bom: qual foi a sua experiência com educação sexual na escola?

Tara Michaela Jones: Fui criado em Massachusetts, então foi mais abrangente do que em muitos outros estados. Eu categorizaria o que experimentei como abstinência-mais porque obtivemos informações sobre controle de natalidade e doenças sexualmente transmissíveis (DSTs), mas era praticamente isso. Havia um pouco sobre sistemas reprodutivos, mas havia muito pouco sobre coisas relevantes que eu estava experimentando como consentimento, prazer, vergonha de vagabunda e coerção sexual.

Lembro -me de ter menstruada pela primeira vez antes do ensino médio; Minha mãe me jogou um monte de tampões, e eu não tinha um entendimento básico do meu próprio corpo ou onde estava minha vagina, muito menos o corpo de outras pessoas. Se eu tivesse o melhor final do bastão, é assustador imaginar o que está acontecendo para os outros.

Quando a [educação sexual] é apenas você sendo jogada no fundo do poço e deixada por conta própria, ninguém sabe de nada, e você está apenas jogando esse jogo de adivinhação. Deixa tanto espaço para violações de consentimento ou pressão para fazer coisas que você não está pronto. Esse foi um piloto enorme para eu me tornar um educador sexual dentro da minha comunidade.

W+G: O que está no currículo para o programa de Sexpert Youth?

TMJ: Queremos que os tópicos sejam o mais inclusivos e amplos possível, e passar do pessoal para o interpessoal.

Estamos pensando em dividir o currículo em três categorias: Primeiro, queremos falar sobre as narrativas sexuais que consideramos por nós mesmos, agradações e cultura de pureza; Em seguida, mudaremos para tópicos como consentimento e envergonhamento de vagabunda; E na terceira seção, abordaremos o que realmente é sexo e como pode ser e parecer para pessoas diferentes.

Queremos falar sobre identidades queer, intersexualidade e potencialmente torcer, mas essa é uma área que ainda estamos pensando. Andamos uma linha muito fina com torção, mas acho que, como certos atos sexuais [que podem causar danos] se tornam mais mainstream, os jovens precisam saber sobre eles para o seu jogo de respiração como segurança, por exemplo (o que envolve restringir o oxigênio para o cérebro para fins de excitação). A questão é: que outras áreas estão potencialmente posando riscos que podemos educar melhor?

No geral, estamos pensando em nossa programação como um suplemento pesado ao que é oferecido na escola. O grande sonho seria eventualmente colocar nosso currículo lá fora como algo que outros educadores podem imitar e trazer para as escolas.

W+G: Por que é importante para os jovens obter essas informações de seus colegas?

TMJ: Eu pessoalmente vi a maneira como alguém atuando em um papel da comunidade pode criar um espaço seguro para as pessoas fazer perguntas vulneráveis. Eu respondo perguntas no meu DMS do Instagram e acho que mesmo as pessoas que eu conheço na vida real, mas com quem não estou muito perto [enviarão perguntas]. Há muito poder em perceber que alguém virá até mim em vez de ir ao seu melhor amigo porque eles sabem que eu tenho mais conhecimento, e eles sabem que sou uma pessoa segura e confiável para conversar. Isso faz você perceber quantas dessas perguntas não são coisas que uma pesquisa on -line responderia.

A premissa do programa é poder desenvolver os sistemas de suporte da comunidade que já estão em vigor porque sabemos que os jovens estão conversando entre si.

Ter um espaço onde os alunos podem ter conversas reais e trabalhar com nuances, e depois trazê -lo para suas próprias escolas e páginas de mídia social, é realmente importante. A premissa do programa é poder desenvolver os sistemas de suporte da comunidade que já estão em vigor porque sabemos que os jovens estão conversando entre si.

W+G: Que desafios você prevê com o lançamento em um ambiente político onde a educação sexual está sendo reduzida e pessoas de diferentes identidades de gênero, incluindo pessoas trans, estão sendo alvo?

TMJ: É tão aterrorizante assistir ao estado de tantas partes deste país em termos de estudantes trans, especificamente. No momento, não poderia haver uma maior necessidade de educação sexual abrangente. É selvagem para mim o número de estados que não exigem que o sexo seja medicamente preciso, o número que não exige que ele inclua consentimento e o número de pessoas que me dizem que nunca aprenderam nada sobre estranheza ou identidade queer e Outros tópicos realmente importantes.

Por causa disso, priorizamos logística e legal. Inicialmente, a pergunta em minha mente era: "Que risco eu assumo se eu admito um aluno ou dois sem permissão dos pais?"Se você me perguntasse isso há um ano, eu teria uma resposta diferente para você do que agora. Pelo bem de todos, precisamos que isso seja tão bem selado; Precisamos que seja basicamente não risco porque há muito espaço para ações legais de pais e escolas, por isso temos que ser extremamente cuidadosos.

Temos apoio a isso por meio de organizações individuais que ajudam as organizações sem fins lucrativos e conseguimos falar com o Conselho de Informação e Educação dos Estados Unidos (Siecus), e eles foram extremamente úteis em termos de seu estado por conhecimento do estado. Também tem sido útil conversar com líderes de outras organizações sem fins lucrativos neste espaço, incluindo uma organização chamada Okayso, que faz educação sexual juvenil através de mensagens de texto-apenas para saber o que estão fazendo.

W+G: O que você quer adultos e aqueles sem jovens em suas vidas para saber sobre a necessidade do programa de Sexpert da Juventude?
TMJ: Nós tendemos a pensar em crianças e jovens adultos como tão diferentes de nós ou como podemos ter sido, mas muito é o mesmo. Eu acho que todos podemos pensar em momentos em que desejamos saber mais [sobre sexo] e momentos em que nos sentimos empoderados sabendo mais e podemos entender por que precisamos garantir [o último] para os jovens.

Do ponto de vista da saúde, metade de todas as novas infecções por DST estão em pessoas menores de 24 anos, por isso sabemos que a saúde dos jovens também está sendo impactada pelo quão desinformado eles são-e isso tem implicações para os adultos com quem interagem também.

Como eu administro o programa de sexo juvenil Tiktok, também posso ver o que os jovens estão discutindo e até para mim, como educador sexual, é chocante às vezes. Os alunos do ensino médio certamente estão falando sobre tópicos sexuais e coisas que os adultos podem pensar que são tabu, de qualquer maneira, e dessas conversas, fica claro que estão faltando uma compreensão de coisas como consentimento e educação queer. É tão importante para nós encontrá -los onde estão com informações precisas.

Esta entrevista foi editada e condensada para clareza.

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